1. 生物科学这个专业是做什么的有哪些分支
生物科学是一门前沿的边缘学科，要想在此有成就，深造是难免的。
生物科学是一门以实验为基础，研究生命活动规律的科学。一般大学都设在生命科学院内，与生物技术，生物工程是兄弟专业。其专业涉及面相当广，包括植物学，动物学，微生物学，神经学，生理学，组织学，解剖学等等。
本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。 [编辑本段]毕业生应该获得以下几方面的知识和能力1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基 本理论、基本知识和基本实验技能；
3．了解相近专业的-般原理和知识；
4．了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规；
5．了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 [编辑本段]主干学科生物学 [编辑本段]主要课程动物学、植物学、有机化学、无机及分析化学、物理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。 [编辑本段]主要实践性教学环节包括野外实习、毕业论文等，一般安排10～20周。 [编辑本段]主要实验动物生物学实验、植物生物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生物化学实验、分子生物学实验等。 [编辑本段]修学年限4年 [编辑本段]授予学位理学学士 [编辑本段]相关专业生物技术、生物信息学、生物信息技术、生物科学与生物技术、动植物检疫、生物化学与分子生物学、医学信息学、动物生物技术、生物资源科学、生物安全 [编辑本段]现代生物科学现代生物科学(生物工程)是指对生物有机体在分子、细胞或个体水平上通过一定的技术手段进行设计操作，为达到目的和需要，以改良物种质量和生命大分子特性或生产特殊用途的生命大分子物质等。包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程，其中基因工程为核心技术。由于生物技术将会为解决人类面临的重大问题如粮食、健康、环境、能源等开辟广阔的前景，它与计算器微电子技术、新材料、新能源、航天技术等被列为高科技，被认为是21世纪科学技术的核心。目前生物技术最活跃的应用领域是生物医药行业，生物制药被投资者认为是成长性最高的产业之一。世界各大医药企业瞄准目标，纷纷投入巨额资金，开发生物药品，展开了面向21世纪的空前激烈竞争。
生物技术的发展可以划分为三个不同的阶段：传统生物技术、近代生物技术、现代生物技术。传统生物技术的技术特征是酿造技术，近代生物技术的技术特征是微生物发酵技术，现代生物技术的技术特征就是以基因工程为首要标志。本文所说的生物技术，是指现代生物技术，也可称之为生物工程。现代生物技术在70年代开始异军突起，近一、二十年来发展极为神速。它与微电子技术、新材料技术和新能源技术并列为影响未来国计民生的四大科学技术支柱，被认为是21世纪世界知识经济的核心。
生物技术的应用范围十分广泛，主要包括医药卫生、食品轻工、农牧渔业、能源工业、化学工业、冶金工业、环境保护等几个方面。其中医药卫生领域是现代生物技术最先登上的舞台，也是目前应用最广泛、成效最显着、发展最迅速、潜力也最大的一个领域。
生物技术在医药卫生领域的应用主要有以下三个方面：
1、是解决了过去用常规方法不能生产或者生产成本特别昂贵的药品的生产技术问题，开发出了一大批新的特效药物，如胰岛素、干扰素（IFN）、白细胞介素-2（IL-2）、组织血纤维蛋白溶酶原激活因子（TPA）、肿瘤坏死因子（TNF）、集落刺激因子（CSF）、人生长激素（HGH）、表皮生长因子（EGF）等等，这些药品可以分别用以防治诸如肿瘤、心脑肺血管、遗传性、免疫性、内分泌等严重威胁人类健康的疑难病症，而且在避免毒副作用方面明显优于传统药品。
2、是研制出了一些灵敏度高、性能专一、实用性强的临床诊断新设备，如体外诊断试剂、免疫诊断试剂盒等，并找到了某些疑难病症的发病原理和医治的崭新方法。我国的单克隆抗体诊断试剂市场前景良好。
3、是基因工程疫苗、菌苗的研制成功直至大规模生产为人类抵制传染病的侵袭，确保整个群体的优生优育展示了美好的前景。我国开发重点是乙肝基因疫苗。
现代生物技术以再生的生物资源为原料生产生物药品，从而可获得过去难以得到的足够数量用于临床的研究与治疗。如1克胰岛素（h-Insulin）要从7.5公斤新鲜猪或牛胰脏组织中提取得到，而目前世界上糖尿病患者有6000万人，每人每年约需1克胰岛素，这样总计需从45亿公斤新鲜胰脏中提取，这实际上办不到的，而生物技术则很容易解决这一难题，利用基因工程的"工程菌"生产1克胰岛素，只需20升发酵液，它的价值是不能用金钱来计算的。
2. 生物科学这个专业以后的就业前景如何
生物科学 要学的都与生物有关 动物学 植物学 分子生物学 细胞生物学 生理学 微生物 前沿一点的 生物科技 生物工程 细胞工程 基因工程 胚胎工程 你高中都有所接触
若想就业好的话 建议在学校里向医药类 微生物类 污水处理类 食品加工 化学鉴定内类 方向发展 也就是要读2个专业最好 或跨专业考研
单纯的搞生物技术 也就是搞科研 除非你读研读博 以后出国发展比较大 当然也有可能进入较大的生物科研公司 比如研发疫苗类
学习生物还有个就业前景就是 拿个教师资格证 以后教生物
在学校多发面发展 也不一定以后找的工作就是对口的
毕业了经商 考公务员也都是出路的 在学校要多和社会接触
3. 生物资源科学是一个什么样的专业 可以具体一点吗非常感谢！
这个专业客观的说就业真的不怎么乐观，但是如果你有兴趣这是一片广阔的天地，前提是你要有能搞出来什么成果的勇气和毅力，如果你坚持了下去胜利就是你的。
这是生物工程的一个衍生分支，比较笼统，本科专业学的比较杂，国内大学我只知道吉大有这个东西，其他的学校不太清楚，因为属于工学所以还要学电工电子，微机接口，工图等等很多东西，到了后面就主要是化学生物，生物化学是最重要的专业课，分析化学有机化学无机化学微生物细胞生物……等于是把化学专业和生命科学学了一大半，就业主要方向是发酵工程，微生物工程等等，考研方向为生命科学，生物化学，生物医学工程，发酵工程等等
这是吉林大学的这个专业的介绍
本科生
生物工程（生物资源）专业介绍
培养目标
适应经济建设与社会发展需要，理想远大、道德品质优良，富有科学和创新精神，具有宽广的工程理论基础，熟练地掌握生物工程理论、生物制品生产工艺及生产装备方面的知识，从事研究、设计、生产、管理、教学和新产品开发的，德、智、体、美全面发展的生物工程复合型高级专门人才。
专业内容
生命科学被誉为21世纪的主导科学,而生物工程则是生命科学的核心技术。本专业以基因工程、细胞工程、酶工程及发酵工程4大生物工程为主干学科，以生物学及相关自然科学为基础内容，培养学生应用生物工程技术原理和方法，解决生物产品研制、生产、开发过程中的实际问题的能力。面对 21世纪人类生存发展所面临的人口、资源、环境等关键性重大问题，侧重下列生物工程应用领域的教学和实习: 生物医药（以植物源天然药物为主）工程、生物化工工程、生物能源工程、生物环境工程、以及生物资源工程、生物安全性评价及检测技术等。培养学生具有科学的思维方法、工程设计能力以及外语综合运用能力。提高学生创新能力和获取新知识的能力、信息处理能力以及团结协作精神和社会活动能力。同时，使学生掌握一定的健康、国防、经济、法律、人文知识。
专业特色
以基因工程及发酵工程为核心内容，通过DNA操作技术改造微生物及动植物，使其更符合人类的需求，通过发酵工程和细胞工程实现对改造后的工程菌及细胞的生产。侧重生物制品的生产工艺及产业化技术的开发。注重培养学生的动手能力和生物制品的研制、设计、生产过程中的实际操作技能。
专业课、基础课、选修课
基因工程、细胞工程、酶工程、微生物工程、生物工程机械与设备、生物分离技术、发酵调控及工艺学、生化过程自动化技术、计算机在生物工程中的应用等;普通生物学、细胞生物学、植物生理生化、遗传学、微生物学、分子生物学等;中药化学、生物制药、植物组织培养、基因组及蛋白质组学、生物质能、生物化工、生物环境与资源、农业生物学等。
毕业生适应的工作领域
除一部分学生考研深造外，其余学生毕业后均可在相关企业、科研单位、高等院校、生物工程公司和国家机关等从事生物产品的研制、生产、工程设计以及科研、教学、管理和营销等方面的工作。
专业前景
21世纪是生命科学的时代。生物工程、信息科学和纳米技术被科学界誉为带动当今世界科学发展的前沿学科。生物工程作为一门新兴的高技术学科，必将在解决21世纪人类所面临的重大问题上发挥积极作用，并将给农业、医疗与保健带来根本性的变革，对信息、材料、能源、环境与生态科学产生革命性的影响，因此，具有十分广阔的前景。
4. 那些大学有生物资源科学这个专业
目前来讲，只有浙江大学开设此专业。希望对你有帮助。
另外副给你此专业的
1）主干课程：生物资源学 、动物资源学、植物资源学、微生物资源学、水生生物资源学、海洋生物资源学、生物资源保护学、生物材料学、生态学及实验、环境学概论。
2）就业方向：在生物资源的保护、开发利用和经营管理等领域从事科研、教学、管理和生产等工作。
3）内容简介：培养具有动物资源、植物资源、微生物资源、水生生物资源和海洋生物资源等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在生物资源的保护、开发利用和经营管理等领域从事科研、教学、管理和生产等工作的知识、能力、素质俱佳，具有该领域国际视野的未来领导者。
本专业的学生主要学习生物资源科学领域的基本理论知识，接受资源生物的结构和功能的实验、繁育、增养和保护等技术，以及生物活性物质的生产等基本技能的训练，具有分析和解决生物资源保护、生产、科学研究、经营管理等过程中实际问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：
1、具备扎实的数学、物理、化学和生命科学等基本理论知识；
2、掌握动物学、植物学和微生物学的基本理论，以及生物资源科学的基本知识；
3、具备资源生物结构、功能和活性分析的基本技能和实验技术，以及初步的规模化利用的生产技术和开发能力；
4、了解国家资源生物的发展规划和环境保护等有关方针、政策和法规；
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实验工作能力；
6、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
5. 日本大学生物资源环境科学专业怎么样
蔚蓝留学解答：
日本大学生物资源环境科学专业：
1、源开発管理学：生物保护管理学、遗传育种学、植物保护学、动物昆虫学、生物方法防治学
2、植物资源科学：植物机能利用学、农业植物化学、植物生产科学、植物生产生态学
3、源経済学：国际农业资源开发\经营经济学、农业关联产业组织学
4、生产环境科学：生物环境信息学、地域环境科学、生物系统科学
5、森林资源科学：森林圈环境资源科学、森林机能控制学、森林机能开发学、生物材料机能学、森林生态圈管理学
6、遗伝子资源工学：遗传基因控制学、蛋白质化学工学、细胞控制工学、遗传基因资源开发学
6. 生物科学专业的前途问题
我是生物教育毕业的，现在在做生物教师，专业对口，因为是自己喜欢的专业，因此工作不是很枯燥。曾经在大学时，有过考研的念头，但是打听了一下我们学校研究生的状况发现现实很残酷。
第一种，考研以后，依然找不到理想工作（留校任教、进研究单位，但以上两种情况要不你特别优秀，要不你就得通过关系，有时优秀的成绩在关系面前一文不值），所以奋斗了两、三年后，又来学校应聘，觉得不值。
第二种，考研后就靠开始考托福之类的，争取出国深造，这是生物专业的人常选的路。因为，生物科学要不你就学个皮毛随便找个工作混日子，要不你就要研究透了，进行研究。社会上说的前景美好的生物专业就是后者。但那样至少得达到博士水平。发酵工程或者食品科学以本科毕业来说，一开始只能下工厂干一些体力劳动，像那种以理论来指导生产的，还差远了。像我们大学时教微生物的教授在制药厂里当技术顾问；教植物生理的教授研究观赏植物，她只要写出想法，下面就有人给她做。但是他们都是教授级的，本科生没法比。
我曾经以生物技术专业去应聘园林局的工作，人家都不理我，本科生物系毕业的工作不是很好找，所以最后才当了老师。以上就是我的一些经验，希望有点参考价值。慎重考虑吧！