❶ 西安石油大学音乐系毕业后就业情况怎么样
这个。。。反正我看招聘来的一般是石油相关的公司比较多，其他来的不相关石油的基本上都不什么好的。也州亏皮册差基本上没人应聘。。。还是学什么就去相关的学校比较好一点，像石油。学校大多在毕业的时候找空搜来的公司都是相关石油的储运钻探或者石油服务行业的公司……
❷ 西安石油大学艺术类专业怎样
西安石油大学艺术类专业分局卖为音乐系和设宽腊手计系，设计系下设广告学和艺术设计两个专慎嫌业，音乐系不太清楚，但是广告学和艺术设计还是不错的，PS：学校管理比较严
❸ 西安石油大学音乐系是几本
从2012年起 西安石油大学再陕所有专业纳入一本招生 音乐学是本科专业
❹ 请问西安石油大学2012级音乐学的新生会在那个校区，宿舍的条件怎么样
在本部 西安市雁塔区电子二樱团路东段18号 宿舍条件不太好 但还过得去 七人间 有暖气 但没有空调或风扇等设备 个人都有独立则州的衣柜 电脑桌 男生的话就 比女生稍差了 邮编710065 火车站乘坐30路可以经过石油大学南区 （丈八东路孙颂蔽18号）到时东仪路乘坐204或K709就可以到达本部 军训要要回到新校区 在户县沣经工业园
❺ 请音乐系的人回答 ，西安石油大学的音乐系怎么样啊
西安石油大学的音乐系还可以
音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
❻ 学音乐的报考西安石油大学还是西安文理学院，哪个学校音乐系相对比较好点
原来很想介绍你去石油的，但是最近一段时间石油太乱····所以你就去文理吧·但是你为啥不报音乐学院？我姐姐09级音乐学院的录取生，当时录取成绩在320分······
❼ 陕西理工学院和石油大学音乐系哪个好
要说音乐专业开办的时间和水平，应该是陕西哪启森理工学院要好于西安石油大学。但在陕西的大学中，音乐专业除了西安音乐学院、陕西师旁粗范大学外，具有音乐硕士点，也就是能招研究生的就宝鸡文理学院和延安大学两所。所以，你最好的选择并不是这两所学校。李亩
❽ 延安大学的音乐系和西安石油大学的音乐系应该怎么选
本科选大学，研究生选专业，博士选导师。本科当然大学越牛越好，当然西安石油啊。况且大城市对于人的见识，眼界，人脉，思想都有很大影响，上大学一定要去大城市！
❾ 西安石油大学音乐有研究生专业吗
西安石油大学音乐没有研究生专业。只有本科生。
西安石油大学音乐系（音乐教育方向）成立于2001年，是西北惟一一所以石油石化为特色的工科学校内的艺术类（音乐做芹方向）二级院系。经过21年的不懈努力，音乐系在众多陕西省普通高校音乐学专业中咐雹奠定了自身独特的优势与地位。办学时间短但起点和层次高，依托学校石油特色与工科办学优势，为陕西艺术教育纯简毕人才培养发挥着重要作用。
❿ 想问一下西南石油大学艺术学院怎么样
艺术学院随不是学校的主流院系，但很受学校领导的重视。
艺术学院是经四川省教育厅批准成立的西南石油大学教学学院。艺术教育是大学教育的有机组成部分，对提升高等教育的品质发挥着积极作用。为了促进学科间知识的交叉、互补，培养综合素质较强的复合型人才，进一步丰富校园文化，西南石油大学于2010年成立艺术学院，现有广播电视编导、播音与主持艺术和表演三个本科专业。学院配有全套数字摄录、演播、制作设备，拥有新闻演播厅、数字视频非线性编辑实验室、影视后期特效实验室、广播直播间、形体房、综合排练厅、声乐教室、录音室、图书资料室等硬件设施和实验设备。
目前，学院在峨眉电影集团、四川凹凸文化传播有限公司、四川省婚庆行业协会、四川新广影视网络传媒有限公司、四川新闻网地方部等多家企业建立了实训基地，为培养学生的实践能力搭建了宽广的平台。学院拥有一支以王岩平教授为学术带头人、具有较高专业理论水平与实践经验的师资队伍。学院还聘请播音界泰斗张颂，中央人民广播电台着名新闻主播、主任播音员傅华，好莱坞独立制片人、编剧、导演田芬(英文名JENNIFER TEN），着名导演应亮，上海戏剧学院表演系谷亦安教授，原上海戏剧学院表演系主任徐卫宏教授，上海东华大学艺术学院表演系系主任徐海燕教授，女高音歌唱家王秀芬，国家一级摄影师李宝琦教授等多位专家作为客座教授。
学院实施“抵近人才市场”的培养模式，宽口径专业教育，培养具有较宽的基础、一定的专长、长远的拓展前景和具有一定的创新能力的高素质应用型人才。学院重视对学生的思想政治教育，重视职业道德教育，多渠道开展学生综合素质培养，坚持理论联系实际，把课堂教学同社会实践紧密结合，针对专业特点，开辟第二课堂，建设校园文化，拓展学生的知识领域，不断提高学生的业务能力和就业竞争力，启发学生的创造思维，让学生在健康、有益、多样的文化氛围中陶冶思想情操，培养审美情趣，发展专业特长。