A. 什麼是工具類書籍
工具類書籍簡稱工具書，是專供查找知識信息的文獻。
工具書按內容分有綜合性的、專科性的；按文種分有中文的，外文的；按編輯體例與功用分有辭書、類書、政書、網路全書、年鑒、手冊、書目、索引、文摘、表譜、圖錄、地圖、名錄等。辭書。是以匯集和解說詞語為目的的工具書，包括字典和詞（辭）典。
工具書主要特點：
1、從編輯目的而言，它主要供查考、檢索而非通讀。
2、從編排方法而言，工具書總是按某種特定體例編排，以體現其工具書性，易檢性。
3、從內容而言，廣泛吸收已有研究成果，所提供的知識、信息比較成熟可靠，敘述簡明扼要，概括性強。
(1)高中工具書是什麼意思擴展閱讀
如何選擇工具書
1、以教學為目的：以培養學生的情報意識，提高他們在學習和科學研究活動中利用工具書解答疑難和獨立檢索文獻的能力為主要目標。結合教學要點介紹常用的、重要的和最新出版的工具書，如：《中文工具書使用法》等。
2、以普及工具書知識為目的：既給讀者提供有關文獻和工具書的基礎知識，同時，或以工具書類型為綱重點介紹重要的工具書，或以問題為線索，重點介紹常用的工具書，如：《參考工作與參考工具書》等。
3、工具書的工具書：讀者按它的指引，知道解決某一門有什麼工具書可供查考，從而開拓視野，提高學習與科研的效率，如《中國工具書大辭典》等。
B. 如何正確的使用工具書
你首先應該明白你需要的東西到底是什麼，是知識還是技能。
工具書無外乎就這兩個功能，一個是傳授知識，一個是補充技能。
第二，就把你的書歸類。
第三，要有明確的讀書計劃，一般人都是先學知識，再學技能的，所以你也可以按照這種方式推進。但是知識一般是連續的，技能大多是離散的，因此你也可以以學習技能為主導，在不懂的情況下去學習對應的知識。根據不同的人的習慣，你應該做出不同的抉擇。
第四，要學會舍棄，該放棄的書就不要讀，或者你應該有讀完一本書的勇氣，你要相信自己，同種類別的書，你只能讀完這一本，才能開始下一本。
以上適用於大學的學習方法。我是計算機專業本科生，我們的知識就是多且雜，需要更新，不斷學習的類型，因此這是我的觀點，應該具有廣泛意義。
但是，如果你是高中生，也許我這么說你會聽不懂。因為我高中的時候也曾犯過眉毛鬍子一把抓的毛病，一個學期的教學參考書就有100來塊。這是最關鍵的一點，就是盡量保證每種科目只看一本，但是要看精這本，看到其中的練習都能獨立完成為止，看到你認為這本參考書和教材同等重要為止。相信我，我認為你買這些書都是覺得這些書有價值，那麼只要你能堅持讀完一本，就能發揮你這個科目應該發揮的價值了。
始終要記住，看工具書是為你學習的知識（或者說科目）服務的，你必須學會舍棄，否則就看完了某一本再看下一本。你才能學好知識，而不是覺得這些書沒翻過劃不來。
C. 高中生該備哪些工具書
現代漢語詞典，古漢語詞典，漢英 英漢詞典 英語高考必備（很有用的一本書）成語詞典 建議你買一本 人一生要讀的古典詩詞，不是工具書，但是裡面有非常多的好詩詞，對文科生很有用 ，我也是文科生哦
D. 在高中生的推薦書單里為什麼沒有工具書的位置
在高中生的推薦書單的一般都是一些課外讀物。工具書都只是字典，詞典，所以沒有這些。
E. 高中生應該必備些什麼工具書
牛津高階英漢雙解詞典，古漢語詞典，現代漢語詞典等書。
高中生，是中學階段進入高級中學學習的學生的統稱，包括普通高中、職業高中、重點高中、中等職業學校等。中國高中生年齡范圍大致是15—17歲。
我國現有4527.49萬高中生、職中生（普通高中、中等職業教育），2006年數據顯示「十五」期間，我國高中階段教育規模迅速擴大，毛入學率明顯提高；高中階段毛入學率達到52.7%，普通高中在校生年平均增長14.93%。
隨著高中階段畢業生數的逐年增長，今後若干年內即使繼續保持現有65%~70%的高考錄取率，全國高校在校生規模每年平均也將需要遞增100萬人以上，其中本科在校生規模每年要遞增50萬人左右，這就要求在發展大眾化本科教育方面探索新的路徑和模式。
以高中為最高學歷，高中畢業後也可稱高中生，含義為高中學歷的人。
中國大陸高級中學不屬於義務教育階段，屬於收費教育。初中畢業生若要進入更高一級層次學校繼續接受教育，則需要參加初中學業水平考試（又稱高級中等學校招生考試），依據此次考試成績，德智體全面衡量，擇優錄取進入高中。
普通高中強調綜合理論與道德素養的教育，共三個學年，在許多省份；從普通高中的第二學年開始，學生可以自由選擇進入文科班或理科班，除學習語文（漢語）、數學（有文理之分）、外語（一般為英語）外，還要學習文科或理科課程。
文科一般被認為是「文史科」的簡稱，一般包括政治、地理、歷史。理科一般包括物理、化學、生物學。兩者分別偏向於人文科學與自然科學能力的培訓。一些省區正在討論是否需要廢除文理分科。
職業高中強調實際生產與操作技術的教育，亦有三個學年，初級中學畢業生經由學校選拔考試或直接報名進入，學習的專業由學生自由選擇。中國大陸的高中課程安排由教育部統一制定，另設額外選修科目（包括日語、俄語等）。許多課改之後的省份已經開始在高中階段實行學分制度。
以上內容來源：網路-高中生
F. 請大家幫個忙，想問問大家高中語文學習中必備的工具書有哪些
1、語文基礎知識手冊 這個基本是每個高中生問我的時候我都會推薦的，高中語文是很注重基礎知識的，前部分的選擇題也是提高分數的關鍵。字音、字形、標點、句法等方面在這本書上都有與考綱相對應的講解和常考點，對幫助全面、系統的學習語文基礎知識，掌握語文學習思維方法有很大幫助。很實用很有幫助的一本書。
2、新華字典和古漢語詞典，這兩本就是純粹的工具書了，不必多說，最好常備身邊。
3、高考滿分作文，這個有太多太多版本了，隨便選一本就好，不是要大家去模仿甚至抄襲背誦，而是在裡面找寫作思路和路數，思考什麼樣的文章更受到評卷人的青睞什麼樣的結構更符合審美。
再其他的類似綠色通道等等的習題冊相信學校會給大量訂閱，綜合來看，足夠用了，不過當然，如果lz有哪個模塊有問題，還是要相應的去額外做一些練習。不管怎麼說，語文都是個積累的慢工出細活的學科，一蹴而就不現實，要提高卻也有跡可循。相信你可以達到你希望的高度，不要讓自己太疲憊咯~~嘿嘿，加油~~有問題可以再聯系，希望能幫到你。。。。。
G. 初中與高中工具書有哪些
對於高中語文一本現代漢語詞典-商務印書館的
古漢語詞典-商務印書館 就很可以了
如果為了省事也可以買一本語文基礎知識手冊
初中也差不多前兩本是一樣的 再買一本文言文翻譯新課標的
初中一般都有那種隨堂輔導的練習冊
H. 高中文言文學習過程中，此工具書該如何用作用有多大文言文又該如何學好呢
個人觀點僅供參考：
關於這本書
商務印書館對於自己出版的書，無論是質量還是權威性都是很好的。所以這本書有助於你學習文言文，加深對文言文的理解。如何使用這本書，看書里的前言介紹和目錄就能知道。這本書本質上是一本：工具書，類似字典。你可以單獨去看這本書，也可以在遇到文言文問題的時候查閱這本書。
2、關於文言文學習的一點理解
個人覺得文言文並不是很難懂，畢竟是高中剛開始學習這類文體，難度不大。文言文和我們現在的白話文本質上沒區別都是表達，只是用詞不同。所以學習文言文首先要理解他們的用詞的意思。
——有些詞從古到今的意思得到擴展；
——有些詞從古到今的儀式得到縮小；
——有些詞從古到今的意思得到變化；
所以不要以現在的語意去理解古文，所以這本書就是很好的指南。
3、個人學習文言文時候的方法，雖然現在都忘了
——理解詞義本身；
——掌握一詞多義，有很多規律，可以去總結，但是具體的詞要放在具體的語境中；
——經典的文言文還是要背誦的，利於你掌握具體的文言文的詞義及應用語境；
——多看文言文，自主學習。
I. 什麼是工具書
工具書是專供查找知識信息的文獻。它系統匯集某方面的資料，按特定方法加以編排，以供需要時查考使用。
根據工具書的基本性質和使用功能，可以劃分為檢索性工具書和參考性工具書（美國工具書專家蓋茨稱其為控制-檢索型工具書和資料型工具書)。另外還可以根據語種、學科內容、規模大小等標准進行劃分。
(9)高中工具書是什麼意思擴展閱讀：
工具書發展：
「工欲善其事，必先利其器」。工具書是一種依據特定的需要，廣泛匯集相關的知識或文獻資料，按一定的體例和檢索方式編排，專供查資料線索的圖書、文獻，是人們在書山探寶，學海求知的「器」。學會和善於利用工具書，是做學問的一項基本功。
我國的工具書歷史悠久，源遠流長。據史籀記載，公元前8世紀周宣王就有字書《史籀篇》。如果說先秦是工具書的萌芽時期的話，那麼兩漢則是工具書的奠基時期。《方言》，《說文解字》《別錄》《七略》等一批定型的字典、詞典、書目，為以後工具書的發展打下了堅實的基礎。
隨著工具書的不斷發展，種類也變得越來越多，除字典、詞典、網路全書外，年鑒、手冊在工具書類型中發展較快，品種多，規模大，既有綜合性的，也有專門或專科性的，既有學術性的，也有生活方面的。
特點：
1、從編輯目的而言，它主要供查考、檢索而非通讀。
2、從編排方法而言，工具書總是按某種特定體例編排，以體現其工具書性，易檢性。
3、從內容而言，廣泛吸收已有研究成果，所提供的知識、信息比較成熟可靠，敘述簡明扼要，概括性強。
J. 高中語文必備的工具書有哪些
《現代漢語詞典》商務出版社 第5版
《古漢語常用字字典》商務出版社 第四版
《成語大字典》商務出版社 第四版（也可以不用這么全面的）
還有《語文基礎知識手冊》薛金星的（非常全面）
你要想買同步色文言文詩詞翻譯的話，推薦：
《高中新課標 古文完全解讀》濟南出版社（有星火的那本）全面且准確
有這幾本足以了！