A. 學習日語應該去哪哪教的比較好呢
學習日語有專門的日語網站，也可以下載視頻學習，建議在淘寶書店買教學日語的書籍，一般都會送視頻可以學習，日語畢竟出自漢語，一般來說學起來還可以，不是太難
B. 日語專業本科畢業想當老師去哪兒最好
摘要 目前當日語老師有3個方向，高中日語老師，大學日語老師，教育機構的日語老師。
C. 想要學習日語，去哪個城市學習比較有利呢
樓上說的也有道理，不過拋開別的不說，如果只是就語言氛圍，國內的，個人覺得大連不錯。大連日本韓國人多，經常在輕軌上聽見日語和韓語的，日企韓企也多，大連政府，民間和日本的經濟文化交流相對也多，離得近嘛。所以日語教育也很發達，幾乎所有的大連高校都開設日語專業，大連的日語培訓機構也很多，在這就不多舉例了，網上隨便查查就一大堆。
在大連，會說日語的很多，水平當然也參差不齊。但只要你把日語學好，在大連找工作很容易。
D. 日語老師國內稀缺嗎
不缺
E. 日語專業在哪些地區比較好就業
本人是輔修的日語專業，我講一下我對日語專業以後就業的看法。
據統計，日語人才在各行業的就業比例為：日資企業佔50%-60%；國家機關（包括外交部、各級政府、海關、外經貿辦公室和貿易促進協會等）佔20%左右；大學老師和日語導游各佔10%左右。
F. 各位知道哪個日語網校教師資源好嗎急急急
零基礎學日語，學習初級語法要做的工作，這些必不可少
在能力考的學習備考當中，語法學習是其中很重要的一部分。日語的語法其實說起來說難不難，說簡單也不簡單。作為外語來講日語是跟漢語關系最近的語言之一。但日語的語法結構跟漢語有著較大的區別。漢語的基本語序是主謂賓，而日語是主賓謂。在句子主幹方面就有很大差別。另外日語屬於黏著語，通過詞頭詞尾的變化來連接句子，這跟漢語又有較大的區別。所以能充分理解日語語法的學習方式對於學習本身來講很有幫助。在N4語法學習的初級階段，我們要掌握好方法。
學語法的步驟
1、了解語法的術語的含義。
要學好日語語法，首先要對語法的一些術語進行了解。中文的句子中，你是否知道主語是什麼？謂語是什麼？名詞是什麼？動詞是什麼？…等等，先去了解一下這些術語，對理解日語語法很有幫助。發現有些同學就算是對著中文的句子也分不清這些東西，於是對學習日語語法造成了極大的阻礙。
日語要學好必須每天堅持學習。為了方便大家的交流學習，可以到裙開始是七三五，中間是七五一，末尾是一八七，裡面有教程資料大家可以領取，學習過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當重要的，相互學習交流也是必不可少的。
2、學語法的大致過程。（以<日語基礎語法整理>一書為例）
⑴了解一下日語有多少種詞，各有什麼作用。
⑵了解一下日語的句子是怎麼構成的。
⑶重點學習的內容：用言，助動詞，助詞這三者的用法和搭配。
⑷學習語法書里的其他詞，其中比較要注意的是形式名詞，除了形式名詞之外的其他詞其實就約等於在背單詞，
沒有什麼難用的地方（例外的下面會提到），
學好第⑶點，有一定的詞彙，就已經可以分析很多句子了。接下來會遇到一些上面的知識解決不了的東西。
3、干擾語法分析的一些因素：
①固定句型：日語里幾個詞可以構成一些固定句型，這些句型貌似包含了我們學過的語法，但其實我們用基礎語法去分析它們的話，只會一頭霧水。這些句型，只能靠平時不斷學習不斷積累，如果遇到沒學過的句型，再怎麼進行語法分析也行不通的。這些句型要說也挺多的，一開始可以不用背那麼多，買一些查句型的書，遇到分析不通時查一下是不是遇到了什麼句型。
②高級語法：我在這里指的主要是一二級的語法題考的那些知識點。其實雖然是一二級考的，不過其實裡面有很多實用的東西，就算不考一二級也可以去學學，不然平時遇到只能傻眼了。
③動詞詞彙量：學習了日語動詞的活用後，就知道一般動詞通過怎樣的變形會變成怎樣的詞。比如："書ける"是"書く"的可能動詞形態。但有些詞卻不能這樣去分析。比如：學了"付く"這個詞後，我們在句子中遇到"付ける"這個詞時，我們會以為"付ける"是"付く"的可能動詞形態，但實際上"付ける"不一定是"付く"的可能動詞形態，因為"付ける"它自已本身就是一個單詞，有自已的意思和用法。如果我們沒學過"付ける"這個詞而一味地按照可能動詞形態那樣去分析的話，就很難理解好句子的真正意思了。在這一方面，只能靠積累，動詞懂得越多時就越可能避免這種誤會的情況。
無論是怎麼學，終究是要融會貫通。句型只是我們學習總結的一種方式但並不是公式，生活中並不完全生搬硬套。語言是豐富多彩的，希望大家都能很好地掌握初級語法。
G. 哪有教日語的學校哪教的是最好的
教日語的學校全國各地都有，如果想要開始學習日語的話，應該要找一個專業的培訓機構更好，語言學習本身就沒有什麼特定的技巧。興趣是學習動力，積累和應用是學好的關鍵。