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廣東省數字教育資源是什麼意思

發布時間: 2022-07-14 22:23:53

㈠ 數字教育資源有哪些呈現形式

按照信息的呈現方式劃分,數字化教學資源可分為數字化幻燈、數字化投影、數字化音頻、數字化視頻、數字化網上教學資源等。這種資源是信息化時代的教育資源。

教育信息資源指社會上存在的、可以用來支持學習的各種材料和資源,如各種網上資源,電子出版物中的電子網路、音像資料、電子報刊、工具軟體,以及傳統的印刷品(包括圖書、資料、報刊、圖片等)。

教育教學軟體指為了教育和教學而專門設計、製作的媒體材料,如幻燈投影教材、錄音教材、錄像教材、多媒體計算機課件,以及傳統的教學媒體。

新發展起來的教育、教學資源庫,也屬於該系統。一般資源庫中都包含有相關學科的多媒體課件,各種文本、圖形、視頻、音頻、動畫素材。案例,習題庫,測試題,以及幫助信息。一個好的資源庫應具有交互性、開放性,不僅能支持教師的「教」,也能支持學生的「學」。

介紹

各學科教材課本、新聞媒體以及耳聞目睹的一些社會現象、自然環境、學生學習的方法、態度、能力,教師的教育教學觀念、個人修養、教學手段等等,我們都可以稱為對學生實施教育的資源。這種資源是普通的、傳統的教育資源。

數字化教學資源是指經過數字化處理,可以在多媒體計算機及網路環境下運行的多媒體教學材料。

充分利用多種數字資源優化教學內容,提高課堂教學效果。 目前,我們可以借鑒的數字資源主要來源於中央電教館網站、河南省基礎教育資源網、河南省遠教工程資源網、鄭州市教育信息網、班班通網站。

在日常的教育教學中,我們充分利用這些資源進行備課、授課、開辟第二課堂、建立家校互動社區、遠程輔導等。

㈡ 數字化教學資源和信息化教學資源的區別是什麼

這一定是有區別的,我想我們所用的計算機它就是數字化資源,但是沒有接入互聯網的計算機是不能算是信息化教學資源,如互互聯網就是信息化教學資源!

㈢ 數字化教學資源的概念是啥誰知道啊!

教學所用的資源全部進行數字化。

教學實踐表明,有效地利用數字化教學資源,對於學生學習能力以及問題意識的培養乃至懷疑精神的塑造具有重要意義。學生通過對數字化教學資源的真正利用,可以激發學生的學習與發現的興趣,是培養自主學習能力和創業能力極佳的路徑。數字時代年輕一代所具有的優勢通常超過年長者,這種並非個體性因素造成的優越,已越來越得到認同,這也是人類在數字化革命中所取得的最重要的收獲之一。數字文化所自然生成的DIY學習理念已成為一種網路的標識性的文化符號。這種文化理念培養的往往是一種互動精神,而互動能協助孩子成長,培育其開發本身的價值,訓練其判斷分析力,評估力,批判力及幫助他人的能力。在這種情況下,教師在教學中應積極及時地引導學生開發和利用數字化教學資源,並由此培養學生的發現、思考、分析及判斷能力。學生可以根據自己已有的知識背景和思維結構,根據學業的需要,自行斟選、組織相關教學資料和學術信息,並建構自己的知識體系,得出自己的觀點見解。

學生通過接觸數字化教學資源,不僅可以獲得建構知識的能力,而且還能得到信息素養的培養。建構知識的能力首要是自主學習能力的獲得。通過對數字化教學資源的選取與利用等環節的實踐,學生的學習從以教師主講的單向指導的模式而成為一次建設性、發現性的學習,從被動學習而成為主動學習,由教師傳播知識而到學生自己重新創造知識,研究表明,在數字化時代和信息社會,學生達到能夠自主學習的重要的前提還取決於具有怎樣的信息素養。讓學生直接利用數字化教學資源,無疑是鍛煉和提高學生的信息素養的大好機會,也是檢驗其學習能力、學習收獲的最佳方式和途徑之一。

相對於學生,教師面對數字化教學資源所感受到的不僅是便利,更多的是挑戰。

首先,數字化時代,對教師的角色觀念必須有新的認識和定位。在傳統教學模式中,受制於條件,教學大都以教師為中心,教學結構是線性的,以教師的單向傳播為主,多數情況下學生是被動的接收者,學習的自主性難以體現。教師的專業背景,知識取向和個人喜好等因素均對教學內容有著決定性的影響,因此在某種意義上說,教師在教學中處於中心和權威地位,掌握著主要的話語力。應該說,在信息化和數字化技術尚不發達的時代里,傳統的單向傳播式(也稱廣播式)的教學模式,幾乎稱得上是最佳選擇,並在人類的教育史和文明史上起過並還在起著重要作用。但數字化信息化時代的到來,對以往的教與學的結構模式形成巨大的挑戰,學習知識的渠道和媒介也不再是單一的,不僅有紙媒文化,還有電子媒介尤其是網路上的各種數字化知識和資源,都對教師的中心地位形成挑戰。網路和信息面前人人平等,教師和學生具有同等的信息條件,面對同樣的信息資源,這無疑給教師提出新課題。學生在利用數字化教學資源方面所表現出的優越性,教師不僅不能迴避和視而不見,更應給予鼓勵和激發,「弟子不必不如師」,教育的本質重在超越,這才是教育的本質性的目的和訴求。

其次,面對數字化時代教學的新挑戰和新課題,教師必須有清醒的認識,同時也必須思考和實施新的對策與方法。面對新的教學形勢和教學條件,教師一方面要積極激發和培養學生自主學習興趣和創新創業能力,另一方面更應重新確立教育教學的側重點。由於教師與學生面對的是同樣的數字信息資源,教師必須將教學內容重點定位在學科和課程的前沿性和前瞻性上,在教學中適度加入自己通過研究分析歸納,對學科與課程的重點問題做出自己的整理、評價和前瞻,並將本學科中出現的前沿性問題加以介紹講解,這不僅有利於學生形成敏感的問題意識,提高分析問題和解決問題的能力,而且對其未來的發展也提供了知識系統的延伸和引導,益於專業素質的培養。

此外,教學內容重點還應錨定在知識的深度性方面,即教學必須向深度開掘。在教學中加強內容的深度性不僅是信息時代使然,更是高等學校教學的重要目標。教師在課堂上針對某一問題應盡可能的提供有見地的,有科研含量的個人見解,這也是學生異常歡迎的和希望聽到的。這無疑會使教師的教學與科研形成良性的鏈接與互動,真正實現以教學帶動科研,以科研促進教學深化的良好局面,這無疑是教師這一職業的理想境界。

㈣ a2數字教育資源獲課堂實錄是什麼意思

意思就是會到互聯網上檢索資源,還會在眾多檢索結果中篩選出適用該教學主題的教學資源,到具體教學時能根據學情分析判斷採用哪些資源。那要提交的作業其實就是要考核你是否具備以上能力。

㈤ 教學資源是什麼意思。詳細點

教學資源是為教學的有效開展提供的素材等各種可被利用的條件,通常包括教材、案例、影視、圖片、課件等,也包括教師資源、教具、基礎設施等,廣義也應該涉及到教育政策等內容。

從廣義上來講,教學資源可以指在教學過程中被教學者利用的一切要素,包括支撐教學的、為教學服務的人、財、物、信息等。從狹義上來講,教學資源(學習資源)主要包括教學材料、教學環境及教學後援系統。

不僅教學媒體(中考資源網,小學資源網,高考資源網,中職教學資源網 等) 是教學資源,教師和學生也是教學資源,要充分利用一切可以利用的資源,為學生創造一個更完善的環境。

(5)廣東省數字教育資源是什麼意思擴展閱讀

教學資源還可以認為包括教學資料、支持系統、教學環境等組成部分。

教學資料為蘊含了大量的教育信息,以能創造出一定教育價值的各類信息資源。信息化教學資料指的是以數字形態存在的教學材料,包括學生和教師在學習與教學過程中所需要的各種數字化的素材、教學軟體、補充材料等等。

教學環境不只是指教學過程發生的地點,更重要的是指學習者與教學材料、支持系統之間在進行交流的過程中所形成的氛圍,其最主要的特徵在於交互方式以及由此帶來的交流效果。教學環境是學習者運用資源開展學習的具體情境,體現了資源組成諸要素之間的各類相互作用,是我們認識學習資源概念的關系性視角。

㈥ 什麼是數字化教學資源

1、數字化教育資源的功能可分為:

教學素材和輔助程序兩種。教學素材是指在教學中可以用到的文字、圖片、動畫以及數字化視頻和音頻等資源,輔助程序則用於幫助學生解決某些學習問題,如學習時碰到一個英語單詞不了解含義,就可以在網路英漢雙解程序中查找有關的信息。

基於校園網的教育輔助程序的一個優勢是程序更新方便,不用每台計算機都重新安裝,只需在伺服器上進行設置即可。

2、按資源的組織方式可分為:

教學素材(資料)庫、課件庫、教案庫、試題庫、論文庫、數字圖書庫等。

3、按資源的檢索方式可分為:

目錄檢索、關鍵詞檢索和全文檢索。

4、按資源的使用對象可分為:

教師專用資源和共用資源。教師專用資源包括教案、論文、試題等,共用資源則包括教學素材、數字圖書和輔助程序等。

(6)廣東省數字教育資源是什麼意思擴展閱讀:

有了數字化資源跟著就會出現數字化教學。

數字化教學就是利用多媒體教室、電腦等現代化多媒體載體進行的教學。數字化校園是以數字化信息和網路為基礎,在計算機和網路技術上建立起來的對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用,使數字資源得到充分優化利用的一種虛擬教育環境。

通過實現從環境(包括設備,教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到應用(包括教、學、管理、服務、辦公等)的全部數字化,在傳統校園基礎上構建一個數字空間,以拓展現實校園的時間和空間維度,提升傳統校園的運行效率,擴展傳統校園的業務功能,最終實現教育過程的全面信息化,從而達到提高管理水平和效率的目的。

㈦ 什麼是數字教育

數字教育一個簡單而有趣的方式,為孩子們學習數字1 - 10(中英文菜單 - 內容)。- 滑稽的數字圖片- 每個數字音頻文件- 滑稽和教育游戲。

數字化資源按資源的組織方式可分為:教學素材(資料)庫、課件庫、教案庫、試題庫、論文庫、數字圖書庫等。

按資源的檢索方式可分為:目錄檢索、關鍵詞檢索和全文檢索。

按資源的使用對象可分為:教師專用資源和共用資源。教師專用資源包括教案、論文、試題等,共用資源則包括教學素材、數字圖書和輔助程序等。

(7)廣東省數字教育資源是什麼意思擴展閱讀

我國農村教育質量不高,城鄉教育資源分布不均,「教學點數字教育資源全覆蓋」項目可利用信息技術,促進這一難題的解決。

據悉,明年春季開學前,今年實施建設的所有教學點設備將配置安裝到位,並在春季開學後逐步在課堂教學中使用,讓教學點有資源、開齊課、開好課。

㈧ 什麼是數字教育

就是利用各種數字技術手段的教育。
比如可以通過視頻教學。學生在家即可受到教育。反正教室里也是看著老師講。在家一樣能在屏幕上看著老師講課。

㈨ 名詞解釋:數字化教育資源

數字化教育資源有兩個要素構成:數字化硬體教育資源和數字化軟體教育資源。所謂數字化硬體教育資源是指教育中所使用的計算機、投影儀、視頻展台、數碼照相機、數碼攝像機等數字化設備。數字化軟體教育資源是指教育所使用的軟體、課件、視頻、音頻、網路課程、軟體標准、數字化期刊資料庫等。數字化教育資源是指教育中所使用的軟、硬體教育資源。
這樣解釋可以嗎??能夠理解不??