❶ 西安石油大學音樂系畢業後就業情況怎麼樣
這個。。。反正我看招聘來的一般是石油相關的公司比較多，其他來的不相關石油的基本上都不什麼好的。也州虧皮冊差基本上沒人應聘。。。還是學什麼就去相關的學校比較好一點，像石油。學校大多在畢業的時候找空搜來的公司都是相關石油的儲運鑽探或者石油服務行業的公司……
❷ 西安石油大學藝術類專業怎樣
西安石油大學藝術類專業分局賣為音樂系和設寬臘手計系，設計系下設廣告學和藝術設計兩個專慎嫌業，音樂系不太清楚，但是廣告學和藝術設計還是不錯的，PS：學校管理比較嚴
❸ 西安石油大學音樂系是幾本
從2012年起 西安石油大學再陝所有專業納入一本招生 音樂學是本科專業
❹ 請問西安石油大學2012級音樂學的新生會在那個校區，宿舍的條件怎麼樣
在本部 西安市雁塔區電子二櫻團路東段18號 宿舍條件不太好 但還過得去 七人間 有暖氣 但沒有空調或風扇等設備 個人都有獨立則州的衣櫃 電腦桌 男生的話就 比女生稍差了 郵編710065 火車站乘坐30路可以經過石油大學南區 （丈八東路孫頌蔽18號）到時東儀路乘坐204或K709就可以到達本部 軍訓要要回到新校區 在戶縣灃經工業園
❺ 請音樂系的人回答 ，西安石油大學的音樂系怎麼樣啊
西安石油大學的音樂系還可以
音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱；音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的，音樂學除了基本的研究對象外，還研究歷史和現在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。音樂學專業學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。
❻ 學音樂的報考西安石油大學還是西安文理學院，哪個學校音樂系相對比較好點
原來很想介紹你去石油的，但是最近一段時間石油太亂····所以你就去文理吧·但是你為啥不報音樂學院？我姐姐09級音樂學院的錄取生，當時錄取成績在320分······
❼ 陝西理工學院和石油大學音樂系哪個好
要說音樂專業開辦的時間和水平，應該是陝西哪啟森理工學院要好於西安石油大學。但在陝西的大學中，音樂專業除了西安音樂學院、陝西師旁粗范大學外，具有音樂碩士點，也就是能招研究生的就寶雞文理學院和延安大學兩所。所以，你最好的選擇並不是這兩所學校。李畝
❽ 延安大學的音樂系和西安石油大學的音樂系應該怎麼選
本科選大學，研究生選專業，博士選導師。本科當然大學越牛越好，當然西安石油啊。況且大城市對於人的見識，眼界，人脈，思想都有很大影響，上大學一定要去大城市！
❾ 西安石油大學音樂有研究生專業嗎
西安石油大學音樂沒有研究生專業。只有本科生。
西安石油大學音樂系（音樂教育方向）成立於2001年，是西北惟一一所以石油石化為特色的工科學校內的藝術類（音樂做芹方向）二級院系。經過21年的不懈努力，音樂系在眾多陝西省普通高校音樂學專業中咐雹奠定了自身獨特的優勢與地位。辦學時間短但起點和層次高，依託學校石油特色與工科辦學優勢，為陝西藝術教育純簡畢人才培養發揮著重要作用。
❿ 想問一下西南石油大學藝術學院怎麼樣
藝術學院隨不是學校的主流院系，但很受學校領導的重視。
藝術學院是經四川省教育廳批准成立的西南石油大學教學學院。藝術教育是大學教育的有機組成部分，對提升高等教育的品質發揮著積極作用。為了促進學科間知識的交叉、互補，培養綜合素質較強的復合型人才，進一步豐富校園文化，西南石油大學於2010年成立藝術學院，現有廣播電視編導、播音與主持藝術和表演三個本科專業。學院配有全套數字攝錄、演播、製作設備，擁有新聞演播廳、數字視頻非線性編輯實驗室、影視後期特效實驗室、廣播直播間、形體房、綜合排練廳、聲樂教室、錄音室、圖書資料室等硬體設施和實驗設備。
目前，學院在峨眉電影集團、四川凹凸文化傳播有限公司、四川省婚慶行業協會、四川新廣影視網路傳媒有限公司、四川新聞網地方部等多家企業建立了實訓基地，為培養學生的實踐能力搭建了寬廣的平台。學院擁有一支以王岩平教授為學術帶頭人、具有較高專業理論水平與實踐經驗的師資隊伍。學院還聘請播音界泰斗張頌，中央人民廣播電台著名新聞主播、主任播音員傅華，好萊塢獨立製片人、編劇、導演田芬(英文名JENNIFER TEN），著名導演應亮，上海戲劇學院表演系谷亦安教授，原上海戲劇學院表演系主任徐衛宏教授，上海東華大學藝術學院表演系系主任徐海燕教授，女高音歌唱家王秀芬，國家一級攝影師李寶琦教授等多位專家作為客座教授。
學院實施「抵近人才市場」的培養模式，寬口徑專業教育，培養具有較寬的基礎、一定的專長、長遠的拓展前景和具有一定的創新能力的高素質應用型人才。學院重視對學生的思想政治教育，重視職業道德教育，多渠道開展學生綜合素質培養，堅持理論聯系實際，把課堂教學同社會實踐緊密結合，針對專業特點，開辟第二課堂，建設校園文化，拓展學生的知識領域，不斷提高學生的業務能力和就業競爭力，啟發學生的創造思維，讓學生在健康、有益、多樣的文化氛圍中陶冶思想情操，培養審美情趣，發展專業特長。